03mar
2016
5
alphabet pile

Tout sur l’écriture en lettres « bâtons » (+fichiers)

Je vous partage tous les outils que nous devons avoir avant d’aborder l’écriture en maternelle. L’écriture n’est pas un geste facile. Elle nécessite d’intégrer un geste complexe, de façon coordonnée et de plus en plus automatisée, tout en étant en conformité avec une norme. Son enseignement doit être  individualisé, et ce doit d’ être réparti tout […]

27fév
2016
1
sel coloré activités manuelles montessori maternelle

Sel coloré

Je vous propose une activité déco très simple et accessible . Matériel : Du sel Des craies de différentes couleurs  Un  pot transparent en verre (yaourt, bocal…) Des petits récipients pour faire les mélanges. Un entonnoir ou une feuille de papier   Fabrication : 1. Verser du sel dans une coupelle. 2. Frotter une craie de couleur […]

22fév
2016
7
creamuz créamuz formes montessori maternelle carré triangle.

Les formes + livret à télécharger KDO

Le voilà enfin ce fameux article consacré aux formes. Carré, triangle, rond et rectangle. Les 4 formes de base sont ici! La découverte des formes constitue une étape importante en maternelle. Aborder cette notion c’est prédisposer l’enfant à l’écriture. Il n’est pas à négliger que votre enfant prenne conscience de la forme géométrique dans son […]

17fév
2016
6
Le train de lasmeaine

Le train de la semaine

Je partage avec vous  le train de la semaine avec les 3 écritures. Vous n’avez plus qu’à l’imprimer et le plastifier. Pensez à positionner cet affichage à la hauteur des yeux de votre enfant. ⇒Les 3 écritures permettent d’habituer votre enfant aux différentes graphies des lettres. J’utilise le train de la semaine avec mes élèves […]

10fév
2016
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créamuz creamuz le gout 5 sens maternelle

Découverte du goût

Découvrir le goût en maternelle est aussi amusant que ludique pour nos enfants. Le goût est composé de 4 grandes saveurs: acide, amer, sucré, salé. A travers ces activités vous allez faire découvrir ces saveurs à votre enfant. Il est préférable qu’il les découvre par paire. C’est à dire pour le premier jour proposez lui […]

02fév
2016
2
Comprendre les émotions de l'enfant

Comprendre les émotions de l’enfant

« Les recherches récentes sur le cerveau de l’enfant montrent que l’environnement affectif a un impact décisif sur la construction de son cerveau. Il influence le développement du cerveau de façon globale aussi bien sur le plan affectif-émotions et sentiments-, sur sa capacité relationnelle, que cognitif, intellectuel : mémoire, apprentissage, réflexion… Tout ce que va […]

22sept
2015
1
créamuz creamuz manipuler montessori prénom autonome

Manipuler son prénom

Aujourd’hui je vous présente une activité simple à réaliser et à personnaliser. Une fois que vous aurez compris son principe, il sera facile pour vous de la détourner à volonté. Je suis certaine que vous allez aimer son principe ! Objectif : Reconnaissance de la graphie des lettres. Associer des paires. Se familiariser avec son prénom. Matériel : […]

16sept
2015
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sensibiliser à la relation oral et écrit en maternelle

Sensibiliser à la relation oral-écrit MS et GS

Objectifs : -Observer la correspondance entre la longueur de la phrase écrite et celle oralisée. -Découverte des notions de mot et de phrase.   L’intérêt est d’énoncer le contraire de ce qui est écrit. C’est à dire : dire une longue phrase alors qu’un seul mot est écrit. Ou l’inverse. C’est un travail de logique permettant […]

09sept
2015
1
Desktopaa

En quoi consiste la méthode Borel-Maisonny?

  La méthode Borel-Maisonny est une méthode d’apprentissage de la lecture. A l’origine, la méthode Borel-Maisonny est un ensemble de gestes ayant pour but de faciliter l’entrée dans le langage. D’abord, utilisée auprès des enfants ayant des problèmes auditifs, cette méthode est également reprise par des enseignants ordinaires et continue de faire ses preuves.. La […]

02sept
2015
2
questions reponse concernant IEF instruction en famille

Quel est le programme pour la toute petite section?

Il n y a pas de programme officiel en toute petite section. A cet âge votre enfant a tout à apprendre mais surtout évitez ce qui est trop scolaire et privilégiez les ateliers de motricité, de tri et de mise en paire. Vous pouvez par exemple travailler les mises en paire avec des chaussettes, chaussures c’est […]

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